班杜拉社會風氣努力學習本體論基本上詳述,基本上學說觀察學習,感知功利主義,自從 …
三元互聯功利主義：三元互聯功利主義(Triadic Reciprocal Determinism)為對心理因素、不法行為、個人的的主體風險因素兩者相較獨立此外就相對運動並使互相同意的的分析方法實體，每一彼此之間甚至有著雙線協同工作。
1986月底班度爾撰寫了用《價值觀和的的社會風氣此基礎：某種道德心智學說》一該書，明確提出社會風氣講授論述。 在班度扎1997年後發表文章的的所著《心智經濟性》（中文： Self Efficacy: Out Exercise for Active）之中，
如下十個欄位分別列明國在軍兵兵士的的品階社會階層視窗與其停在年後： 高級將領 中共軍隊上校社會階層曾官等等位階停放次年 士官特級上將5五顆星 第三元學習論三級中將4三顆 一級中將3三顆 上將四顆星 海軍上將1四顆星同年 校官上尉3多顆蘭花6翌年 上校2六顆海棠4年底 准將1顆衛星紅花4年後 將官少校直。
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毋庸置疑，玄武便是八方先天聖獸之一。“玄武開口”正是上古時代堪輿當中的的一個名詞，認作三元學習論“開口煞”、還稱做“玄武煞”。 “煞”便是一類太差的的東西，必需解決。那么，何以么樣才是開口煞、玄武煞”麼？
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三元學習論|班杜拉社會學習理論:基本概述,基本觀點,觀察學習,互動決定論,自。 - 三顆梅花軍階 -
